Η πρόσφατη εξέταση
του εργαστηρίου Ηλεκτρονικής 2 , που
διεξήχθη από 29 Μαΐου έως 4 Ιουνίου, ήταν
αφορμή για προβούμε σανσύλλογος
σε καταγγελία, της κακής λειτουργίας
των εργαστηρίων ηλεκτρονικής 1 και 2
αλλά και τις απαράδεκτης εξέτασης τους.
Ξεκινώντας λοιπόν από την λειτουργία
διότι θεωρούμε ότι αυτή είναι η πηγή
όλων των προβλημάτων. Όπως
περιγράφεται στο “πρόγραμμα σπουδών”,
το εργαστήριο
είναι υποχρεωτικό για κάθε προπτυχιακό
φοιτητή στο τμήμα μας, το οποίο έχει ως
στόχο να του δείξει στην πράξη πως
λειτουργούν και υλοποιούνται ορισμένα
ηλεκτρονικά κυκλώματα, να εξοικειωθεί
ο φοιτητής με χρήσιμα εργαλεία για το
μελλοντικό επάγγελμα του αλλά και να
δώσει πρακτικό νόημα στην θεωρία που
είχε διδαχθεί.
Απ'
την δικιά μας μεριά:
Θεωρούμε σωστό να
υπάρχει πρακτική εφαρμογή των όσων
διδασκόμαστε.
Παρόλα αυτά τίποτα από τα παραπάνω δε
συμβαίνει στην πραγματικότητα . Το
εργαστήριο πολλές φορές δεν έχει τα
απαραίτητα υλικά και εργαλεία ώστε να
διεξαχθεί σωστά μια εργαστηριακή άσκηση,
οι άνθρωποι που καλούνται να βοηθήσουν
στις περισσότερες περιπτώσεις δε
γνωρίζουν με αποτέλεσμα ο φοιτητής να
μην έχει καμία καθοδήγηση και οι αναφορές
που πρέπει να συντάξει μετά από κάθε
άσκηση να μη συμβάλουν στο να αποκτήσει
γνώσεις και άποψη γύρω από τα ηλεκτρονικά
κυκλώματα και το πώς αυτά λειτουργούν.
Το χειρότερο βέβαια είναι ότι αυτά τα
προβλήματα επεκτείνονται και περισσότερο.
Το πιο προβληματικό μέρος όλου του
εργαστηρίου είναι ο τρόπος που εξετάζει
το αν ο φοιτητής έχει τις απαραίτητες
γνώσεις και εμπειρία γύρω από τα
ηλεκτρονικά . Δεν είναι δυνατόν να ζητάει
από το φοιτητή να μάθει απ’έξω όλες τις
ασκήσεις που έχει υλοποιήσει κατά την
διάρκεια των εργαστηρίων, αυτό
για εμάς δεν αποτελεί σε καμία περίπτωση
τρόπος για να αποκτά γνώσεις και εμπειρία
ένας νέος μηχανικός ο
οποίος ακόμα
και να βρεί δουλειά βγαίνοντας από την
σχολή του δεν θα μπορεί να είναι κοινωνικά
χρήσιμος.
Όλα αυτά πλαισιώνουν ένα εργαστήριο
που στην προκειμένη φάση δεν έχει να
προσφέρει τίποτα στο φοιτητή και αυτό
είναι το ένα κομμάτι που θέλουμε να
καταγγείλουμε. Η λειτουργία του
εργαστήριου πρέπει να αλλάξει , παίρνοντας
συλλογικά, φοιτητές και καθηγητές
αποφάσεις για τις αλλαγές αυτές.
Το
δεύτερο κομμάτι αφορά συγκεκριμένα
γεγονότα που έλαβαν χωρά το τρέχων
ακαδημαϊκό εξάμηνο. Πρώτον τα τμήματα
φέτος ενώ στην αρχή είχαν χωριστεί
κατ’
επιλογήν του κάθε φοιτητή, ο αρμόδιος
καθηγητής, λόγω έλλειψης προσωπικού,
αυθαίρετα όρισε τα τμήματα όπως εκείνος
ήθελε. Δεύτερο και τελευταίο η τελική
εξέταση ξεκίνησε 29 Μάϊου μια μέρα ακριβώς
μετά το τελευταίο εργαστήριο της
τελευταίας ομάδας, αυτό διότι δεν υπήρχαν
άλλες ημερομηνίες και ότι θα είναι
προτιμότερο από το να το γίνει στα μέσα
του Ιουλίου που θα είχε ζέστη. Το
αποτέλεσμα αυτής της απόφασης είναι
ότι πολλοί φοιτητές εξετάστηκαν χωρίς
να έχουν δει τα λάθη από τις διορθωμένες
αναφορές τους για την τελευταία και
προτελευταία εργαστηριακή άσκηση.
Πιστεύουμε ότι είναι κατανοητό πόσο
προβληματικό είναι αυτό και πόσο κόντρα
πάει στην παραγωγή γνώσης και γενικά
στο σύνολο της φιλοσοφίας που θέλουμε
να έχει το πανεπιστήμιο των αναγκών
μας.
Σαν
σύλλογος
καταγγέλλουμε τέτοιου ιδίους ενέργειες,
που καταπατούν το δικαίωμα του φοιτητή
στην γνώση και θεωρούμε πως πρέπει άμεσα
να βελτιωθεί η λειτουργία και ο τρόπος
διεξαγωγής των συγκεκριμένων 2 εργαστηρίων.
Επίσης θέλουμε να ανοίξουμε στον σύλλογο
την κουβέντα για το πρόγραμμα σπουδών,
βάση των αναγκών των φοιτητών/τριων
διότι υπάρχουν και άλλες περιπτώσεις
που η θεωρεία από την πράξη αποκλίνουν
και όχι προς όφελος των φοιτητών, ακόμα
θεωρούμε ότι η εντατικοποίηση και ο
φόρτος εργασίας σε συνάρτηση με τη
πραγματική παραγωγή γνώσης και κριτικής
σκέψης με το υπάρχουν πρόγραμμα σπουδών,
είναι πολύ μακριά από αυτό που
οραματιζόμαστε για την επιστήμη μας
και για την κοινωνική μας χρησιμότητα.
